В рамках Фестиваля инновационной педагогики на кафедре теории и истории искусств состоялось первое открытое занятие второго учебного семестра. Тема «Разработка экспозиции выставочного проекта с использованием игровых технологий» объединила студентов вокруг актуального вызова современной музейной практики — как сделать искусство живым, доступным и вовлекающим для самой широкой аудитории.
Участники погрузились в методологию геймификации культурных пространств: изучили механизмы привлечения зрителей разных возрастов, освоили принципы проектирования музейных квестов и проанализировали успешные кейсы ведущих музеев России. Теоретические модули органично дополнила практика — завершением занятия стали виртуальные экскурсии по залам Государственного Эрмитажа и Третьяковской галереи с применением VR-технологий, позволившие по-новому прочувствовать масштаб и атмосферу крупнейших музейных собраний страны.
Занятие провёл Вадим Вадимович Шатилов, кандидат философских наук, член Ассоциации искусствоведов России. Его экспертиза и практико-ориентированный подход помогли участникам увидеть музей не как статичное пространство хранения, а как динамичную площадку для диалога, экспериментов и образовательных открытий.
Фестиваль инновационной педагогики продолжает формировать новое поколение культурных профессионалов, готовых переосмысливать традиции и создавать проекты, в которых искусство становится частью повседневного опыта каждого зрителя.
Фото — Рауф Рагимов
